"Ζωγραφίζω τη μουσική"
Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό που οργάνωσε ο σύνδεσμος " Οι φίλοι του ελληνικού νησιού και της θάλασσας"
- Δεν υπάρχει αμφιβολία για το δέσιμο της μουσικής με την ζωγραφική έκφραση. Στη βάση των δύο τεχνών συναντούμε τα κοινά εκφραστικά στοιχεία που διέπονται από αρμονίες, ρυθμούς, ισορροπίες, εντάσεις χρωματικές, γραμμές μελωδικές, σημεία αντίστιξης κοκ.
- Οι ζωγράφοι του 20ου αι. όπως χαρακτηριστικά ο Καντίνσκυ ή ο Πάουλ Κλέε συνδέουν άμεσα την ζωγραφική τους έκφραση με τη μουσική.
Ο Καντίνσκυ αναλύει και σχολιάζει στα βιβλία του ("Το πνευματικό στην Τέχνη" και στο " Γραμμή , Σημείο, Επίπεδο") , τους διαφορετικούς ήχους που εκπέμπουν σχήματα, χρώματα, σημεία και συνδυασμοί αυτών.
- Εγώ μηνύω πάντα στα παιδιά ,πως όλες οι εικόνες των πραγμάτων γύρω μας συνοδεύονται από ήχους ξεχωριστούς και κανείς πρέπει να ανοίγει τα εσωτερικά αυτιά και μάτια για να τους ακούσει, να δει και να μεταφερθεί στην μαγεία αυτή που σηκώνει μέχρι τα ουράνια την ψυχή του ανθρώπου. Είναι ο μόνος τρόπος - ο "θείος" τρόπος της Τέχνης- για να "πετάξουμε" πραγματικά σαν τα πουλιά!
Τα παιδιά ζωγράφισαν ακούγοντας:
Μότσαρτ : " Serenata Nocturna" ,"σονάτα για πιάνο Νο16" και "συμφωνία 40 in GMinor"
Mπάχ: "Air on the G String" και " Double violin concerto in DMinor"
Πάσενμπελ: " Canon in D"
Pαβέλ:" Bolero"
Vivaldi : " The 4 seasons"
Gershwin: " Rhapsody in bue".................και άλλα.....
 |
| Ν.Μ - Α΄τάξη |
 |
| Κ.Ρ.- ΣΤ΄τάξη |
 |
| Γ.Ν- Δ΄τάξη |
 |
| Γ.Σ.-Δ΄τάξη |
 |
| Ε.Γ.-ΣΤ΄τάξη |
 |
| Π.Π-Ε΄τάξη |
 |
| Κ.Π.- ΣΤ΄τάξη |
 |
| Θ.Λ.- Α΄τάξη |
 |
| Ε.Ε.-Α΄τάξη |
 |
| Ν.Σ.-Α΄τάξη |
 |
| Ν.Σ.- Α΄τάξη |
 |
| Μ.Μ-Γ΄τάξη |
 |
| Ν.Π.- Γ΄τάξη |
 |
| Τ.Κ.-Ε΄τάξη |
 |
| Δ.Χ.-Ε΄τάξη |
 |
| Ε.Γ.- Ε΄τάξη |
 |
| Ν.Γ.-Δ΄τάξη |
 |
| Κ.Α.- Δ΄τάξη |
 |
| Μ.Κ.- Γ΄τάξη |
 |
| Κ.Γ.- Ε΄τάξη |
 |
| Τ.Σ.- Γ΄τάξη |
 |
| Π.Γ.- Ε΄τάξη |
 |
| Β.Τ.- Α΄τάξη |
.jpg)
