ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014

Ευκαιρία πάντα να παρατηρήσουμε με τα παιδιά το γραμμικό πλέγμα που σχηματίζει τον ιστό των νεύρων πάνω στα φύλλα και να βρούμε τις συμμετρίες!

(Α΄και Β' δημοτικού μαθήματα πάνω στην γραμμή )

ΤΟ ΠΕΎΚΟ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ

Βγάλαμε αποτυπώματα των κλαδιών του και παρακολουθήσαμε τις διευθύνσεις των γραμμών εκεί που η κατάληξη του κλαδιού δημιουργεί  τούφα από πευκοβελόνες. 

Συνθέσαμε τα αποτυπώματα.

                           

Χαράξαμε τις γραμμούλες που είδαμε

                                          

   
                                         
                                           

                                 
                                                 
                                                     

  "ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΣΜΟΙ ή ΑΝΤΙΚΑΘΡΕΦΤΙΣΜΑΤΑ "

Νίκη  Γ΄τάξη

 Έξω στο προαύλιο...
Κοιτώντας τα παιδιά την θάλασσα μέρα νηνεμίας, το νησάκι μας ο "Βους" , απέναντι από τον κόλπο του αι-Σώστη αντικατοπτρίζεται στο ήρεμο γαλάζιο και η βάρκα που ξεκουράζεται στην γειτονιά του αντικαθρεφτίζει το σχήμα της, θυμίζοντας στα μάτια των παιδιών τις συμμετρίες που μαθαίνανε χθες στα μαθηματικά τους....
Μέσα στην τάξη...

Ανακαλύπτουνε τους αντικατοπτρισμούς στα έργα των ζωγράφων:

                                                Moνέ:

                                                  Σερά:

                                      Τζώρτζια Ο Κήφ:

Βαν Γκογκ:

  

Μοντριάν:

Τέρνερ:

και τελικά....

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΣΜΟΥΣ

Γκουρπρίτ  Γ΄τάξη

Γκέρσι Γ΄τάξη

Νίκη Γ' τάξη

Γιουγκέρτα Γ΄τάξη

                           

Νίκος Γ΄τάξη

                           

Παναγιώτης Δ΄τάξη

Δέσποινα Δ΄τάξη

Κωνσταντίνα Δ΄τάξη

Εμμανουέλα Δ΄τάξη

     

Ευαγγελία Δ΄τάξη

   

Τάσος Δ΄τάξη

  

Αρβι Δ΄τάξη

  

Φάμπιο Δ΄τάξη

  

Δημήτρης Δ΄τάξη

                         

                           

"Τα Τρισδιάστατα"

Τελευταία μαθήματα της χρονιάς κι εμείς στο ολοήμερο διασκεδάσαμε κατασκευάζοντας στις ώρες των εικαστικών συνθέσεις στο χώρο με ότι υλικό έβρισκε ο καθένας μπροστά του. 

Το χαρτόνι ήταν από τα πιό διαθέσιμα υλικά κι έτσι έδειξα στα παιδιά πως μπορούν , κόβοντας εγκωπές σε κάθε σχήμα που δημιουργούσαν να το ενώνουν με κάποιο άλλο κι ελεύθερα να συνθέτουν και να ισορροπούν στον χώρο.

Κάποιοι ζωγράφισαν τα σοιχεία τους κάποιοι άλλοι όχι.

Άλλοι παίξανε με το πιστόλι της σιλικόνης και συνθέσανε με φυσικά υλικά, χορταράκια, άνθη και κλαδιά καθώς και με ξυλάκια για τα σουβλάκια. 

Είχαμε κι αυτούς που πολύ απλά πήραν τις πολύχρωμες Α4 και τσακίζοντας, διπλώνοντας, ξεδιπλώνοντας και σχεδιάζοντας , απέδωσαν μικρές μορφές από ζωάκια κι ανθρωπάκια.