Ο Κύριος Κομμωτής Μουστάκας

Δημιουργήθηκε χάρις το πρωτότυπο έργο της Νίκης (Δ΄ τάξη).
 Είπαμε στο μάθημα των εικαστικών πως κάθε σχέδιο καρικατούρας μπορεί να είναι μια αφορμή για κατασκευή ανάλογης κούκλας.

http://youtu.be/VhC1OiWe9cc

                      Ο Άι Βασίλης της Δέσποινας

                                 

Πόση χαρά παίρνω παρακολουθώντας αυτό το θαύμα της πρωτότυπης και δημιουργικής σκέψης στον άνθρωπο. 

Πόση ικανοποίηση όταν βλέπω να καλπάζει η φαντασία ενός παιδιού και να επινοεί τις δικές του , προσωπικές ,καινοφανείς φόρμες και μορφές έξω από μιμήσεις και στερεότυπα. Το μόνο που κάνεις είναι να ενθαρρύνεις με όλη σου την καρδιά και να εύχεσαι σαν παιδαγωγός ποτέ να μην μπλοκάρει αυτή η ελεύθερη, αυθόρμητη προσωπική έκφραση.

Εδώ η Δ.Χ. της Ε' Δημοτικού έτρεξε όλο χαρά και περηφάνια να μου επιδείξει πρωί ,πρωί στο σχολείο τι έκανε με το πινέλο του μπαμπά της , πινέλο που χρησιμοποιεί στην δουλειά του.

 Από την μια μεριά χρησιμοποίησε τις τρίχες του πινέλου κι έφτιαξε τον γενειοφόρο Αγ, Βασίλη και από την άλλη τον χιονάνθρωπο με την σκούπα του.

ΩΩΩΩ!! Καλή μου Μόνα ...τι έχεις τραβήξει από τόσους καλλιτέχνες που αιχμαλωτίστηκαν μέσα στο  μυστήριο βλέμμα σου και το χαμόγελό σου....

Μόνα Λίζα ή "Τζιοκόντα" του Λεονάρντο Ντα Βίντσι

                                           ..........και από τους καλλιτέχνες της Δ΄ Τάξης....

                   

                   

                   

   

                 

ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ME ΤΟΝ ΔΙΑΒΗΤΗ στην Ε΄ τάξη

Ομόκεντροι κύκλοι και εξάγωνα

Το λουλούδι του εξαγώνου - http://youtu.be/fBEtKOfsZOE

και το "λουλούδι της ζωής"  http://youtu.be/UEZBbDJZOfw

                                

                            

                           
                         
                             

 Ένα άλογο που το έλεγαν "Σπίριτ"- "πνεύμα".

-Ένα άγριο κι ελεύθερο πνεύμα

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ 2014

Ευκαιρία πάντα να παρατηρήσουμε με τα παιδιά το γραμμικό πλέγμα που σχηματίζει τον ιστό των νεύρων πάνω στα φύλλα και να βρούμε τις συμμετρίες!

(Α΄και Β' δημοτικού μαθήματα πάνω στην γραμμή )

ΤΟ ΠΕΎΚΟ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ

Βγάλαμε αποτυπώματα των κλαδιών του και παρακολουθήσαμε τις διευθύνσεις των γραμμών εκεί που η κατάληξη του κλαδιού δημιουργεί  τούφα από πευκοβελόνες. 

Συνθέσαμε τα αποτυπώματα.

                           

Χαράξαμε τις γραμμούλες που είδαμε

                                          

   
                                         
                                           

                                 
                                                 
                                                     

  "ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΣΜΟΙ ή ΑΝΤΙΚΑΘΡΕΦΤΙΣΜΑΤΑ "

Νίκη  Γ΄τάξη

 Έξω στο προαύλιο...
Κοιτώντας τα παιδιά την θάλασσα μέρα νηνεμίας, το νησάκι μας ο "Βους" , απέναντι από τον κόλπο του αι-Σώστη αντικατοπτρίζεται στο ήρεμο γαλάζιο και η βάρκα που ξεκουράζεται στην γειτονιά του αντικαθρεφτίζει το σχήμα της, θυμίζοντας στα μάτια των παιδιών τις συμμετρίες που μαθαίνανε χθες στα μαθηματικά τους....
Μέσα στην τάξη...

Ανακαλύπτουνε τους αντικατοπτρισμούς στα έργα των ζωγράφων:

                                                Moνέ:

                                                  Σερά:

                                      Τζώρτζια Ο Κήφ:

Βαν Γκογκ:

  

Μοντριάν:

Τέρνερ:

και τελικά....

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΚΑΤΟΠΤΡΙΣΜΟΥΣ

Γκουρπρίτ  Γ΄τάξη

Γκέρσι Γ΄τάξη

Νίκη Γ' τάξη

Γιουγκέρτα Γ΄τάξη

                           

Νίκος Γ΄τάξη

                           

Παναγιώτης Δ΄τάξη

Δέσποινα Δ΄τάξη

Κωνσταντίνα Δ΄τάξη

Εμμανουέλα Δ΄τάξη

     

Ευαγγελία Δ΄τάξη

   

Τάσος Δ΄τάξη

  

Αρβι Δ΄τάξη

  

Φάμπιο Δ΄τάξη

  

Δημήτρης Δ΄τάξη